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La Technologie, support universel du patrimoine mondial

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Votre site web pédagogique pour que les élèves, aidé(e)s si nécessaire par leurs responsables légaux (parents, tutrice/tuteur, référent(e)s), puissent trouver des références aux différentes activités disciplinaires, pluriprofessionnelles, interdisciplinaires et transdisciplinaires menées dans les laboratoires de Technologie, dans les associations éducatives et culturelles, les foyers/centres et maisons familiales, ainsi que pour celles et ceux qui font l’école à la maison. Ce qui ne les empêche pas de faire leurs comptes-rendus de séance.

Vie, Force, Santé et Courage dans les SCIENCES à toutes et à tous !

3°) Les énergies mises en oeuvre

Il s’agit d’identifier les différentes énergies exploitées dans le fonctionnement de l’objet technique étudié et de comprendre que le choix des énergies est lié à des contraintes techniques et humaines. Les activités doivent rester simples et concrètes.

Cette première approche conduit l’élève à une sensibilisation aux problèmes environnementaux et au développement durable. Elle se poursuivra sur les autres niveaux du collège vers la distribution et la gestion de l’énergie dans les objets techniques en prenant en compte les conséquences économiques, sociales et environnementales.


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Les énergies mises en oeuvre
Publié le 1er novembre 2014
par Technoloy

Les énergies mises en oeuvre

Il s’agit d’identifier les différentes énergies exploitées dans le fonctionnement de l’objet technique étudié et de comprendre que le choix des énergies est lié à des contraintes techniques et humaines. Les activités doivent rester simples et concrètes.

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